top of page

De Burgerschapskijker

LES 3 VAN 3

Zoekend kijken naar details in vier grote kunstwerken en verbanden leggen met de wereld van nu

VRIJ TE BEKIJKEN

45  minuten

ONDERZOEKEN

KLASSENGESPREK

KERNDOEL 36 · 37 · 38

In_Weelde_Siet_Toe-DSVDM_JuliusRooymans.jpg

Wat doen leerlingen in deze les?

2

1

Inzoomen op vier grote kunstwerken via de digitale viewer op het digibord — tot op millimeterniveau

Zoeken naar verborgen details: instrumenten, dieren, symbolen, beroepen en historische aanwijzingen

3

Bespreken in groepjes: wat zegt dit detail over hoe mensen vroeger leefden? En wat heeft dat met ons te maken?

4

Verbinden met burgerschap nu: gezondheidszorg, beroepen, sociale rechtvaardigheid, zorg voor elkaar

Je bekijkt een gratis preview. Alle vier de kunstwerken zijn beschikbaar via een schoollicentie

DE DELFTSE DONDERSLAG

In Weelde Siet Toe

Het ANATOMISCH THEATER

DE NACHTWQCHT360

kunstwerk 1

De Delftse Donderslag

Zoek: de toeschouwers, de chirurgijnsmeesters, de instrumenten op tafel, 

Julius-Rooymans-De-Delftse-donderslag-3000px.jpg

Vier kunstwerken — wat zoeken leerlingen?

kunstwerk 2

In Weelde Siet Toe

Zoek: de morele boodschap, de symbolen van weelde en verval, wat doen de kinderen

Julius Rooymans-In-Weelde-Siet-toe_2000px.jpg

kunstwerk 3

Het Anatomisch Theater

Zoek: de zwarte ratten, de obductietafel, de preparaten van de assistent.

Julius Rooymans-Het-Anatomisch-Theater_2000px.jpg

kunstwerk 4

De Nachtwacht360

Zoek: de symbolen op de kleding van het meisje, de musketiers, het wapen van Amsterdam

Nachtwacht360_website mobile.jpg

Voorbeeldvragen — preview

Klassengespreksvragen

"Welke beroepen op dit schilderij bestaan nog steeds? En welke zijn verdwenen en waarom?"

"Hoe ontving men zorg als men ziek werd in de 17e eeuw? Wie betaalde daarvoor?"

"Waarom droegen mensen andere kleren? Wat zei je kleding over wie je was?"

"De stad ruikt vandaag naar gebraden vlees en natte stenen. Op mijn houten klompen liep ik over de keien naar het weeshuis, waar moeder Cornelia ons al stond op te wachten met een emmer en een borstel. De jongens moesten de stoep schrobben. Wij meisjes mochten binnen helpen in de keuken, maar mochten is misschien niet het goede woord."

"De stad ruikt vandaag naar gebraden vlees en natte stenen. Op mijn houten klompen liep ik over de keien naar het weeshuis, waar moeder Cornelia ons al stond op te wachten met een emmer en een borstel. De jongens moesten de stoep schrobben. Wij meisjes mochten binnen helpen in de keuken, maar mochten is misschien niet het goede woord."

"De stad ruikt vandaag naar gebraden vlees en natte stenen. Op mijn houten klompen liep ik over de keien naar het weeshuis, waar moeder Cornelia ons al stond op te wachten met een emmer en een borstel. De jongens moesten de stoep schrobben. Wij meisjes mochten binnen helpen in de keuken, maar mochten is misschien niet het goede woord."

Volledige les beschikbaar via schoollicentie

De volledige MeesterClass, inclusief werkboeken, video's en digibord-presentaties is beschikbaar via een jaarlijkse schoollicentie.

Klaar om aan de slag te gaan?

Toegang tot alle lessen

LICENTIE AANVRAGEN
INLOGGEN

Hebt u al een licentie? Log in om direct toegang te krijgen tot alle drie de lessen.

bottom of page